新乡制作审批核准用可行性研究报告和融资可研报告

（3）发展期

二十世纪末期直到如今，多家早教机构已经在全国各个大中型城市建立，在不断开拓服务空间的也在不断的经验，完善管理，使得其内部规模、外部资源再不断地扩大强化，并且开始学会结合一定的高科技手段来拓展自己的服务空间，例如利用传统的广告媒体和一些网络的营销手段等

（三）企业目标

创业初期运用专业的知识，吸引并招纳学前的幼儿，抓住亲子互动，让家长和孩子一同做游戏，做题目，发散思维，开发幼儿智力。并且按照家长要求，对每个学生进行因材施教，使学生们都能得到zuihao的教育；随着幼儿机构的成长，幼教机构的中长期目标是保证原有家长期望的在这基础上不断提高教学质量，并努力培养学生的动脑、动手能力。在教学实践中加强管理，深化企业独有的教育管理理念，实现企业的制度化管理；在成熟阶段，实现多语，聘请youxiu的zishen学者前来指导教育工作，将企业打造成大众心目中的理想幼儿教育机构，幼儿机构以“争做学前教育第一品牌为发展目标。以推动早教机构发展为己任，争取获得更大发展。

市场和顾客分析

早教机构前景看好，我国的早教兴起于 1998 年前后，从 2003年开始海外品牌打入guoneishichang，自此行业进入快速成长期。据前瞻产业研究院发布的《早教行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2016年中国早教行业市场规模为4716亿元，过去五年CAGR达到21.3%。预计到2020年，市场规模将达到9200亿元，CAGR约为14.3%。

三大驱动因素：渗透率低、中产阶级崛起、教育意识加强

驱动因素之一：我国0~6岁婴幼儿基数大，但早教渗透率低。

在2017年(全面二孩政策实施的第二个完整年度)出生人数就出现下滑，但从体量上看仍超过1700万，可以估算 0~3岁的婴幼儿数量超过1亿。，2016年早教机构的报名人数约为1580万人，由此可以估算出我国早教行业的渗透率约为10~20%，远低于发达国家。