孩子的教育，得注意这6个拉低成绩的坏习惯
孩子的学习是在课堂上，课堂学习效率低，势必影响成绩。
二、没有学习规划，效率低下
那些成绩好的孩子普遍知道自己什么时间该做什么事，他们的学习更有针对性，所以学习计划对孩子的成绩是很重要的。
三、做题的时候习惯翻阅参考资料
数学，忘了公式看一眼资料；英语，忘了语法看一眼资料……然后总是要对着书上的知识点才能把题做出来，可是下次遇到同样的问题还是不会，不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯。
四、只顾埋头做题，没有自主思考
很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象，这就有点像“瞎猫撞上死耗子”，成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题，而遇到不会的就不会融会贯通。
五、打草稿的时候，太潦草零落
很多孩子在解题的时候，特别是理科类科目，明明草稿上是有思路的，可是返回头来正式做题的时候却反而混乱了。就是因为他的草稿太乱，太随心所欲，没有形成很清晰的逻辑和思路。
六、听课不爱记笔记
俗话讲“好记性不如烂笔头”，这并不是没有道理的，课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识，帮助自己分清哪些是自己完全掌握的，海德壹号附近初中数学辅导，哪些是需要巩固的，这样在课后复习的时候也更有针对性。
以上这些学习中普遍存在的坏习惯，是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。你家孩子有这些坏习惯吗？
提高初中数学计算正确率的窍门
真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来，并将做错的题抄在错题本上，经过一段时间的努力，一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯。所以，我们经常说，卫辉初中数学辅导，学数学很容易，秘诀就是：会做的做对，错过的不要再错如何提高中考数学的计算的正确率，新乡市一中初中数学辅导，以下有四种方法以供借鉴：
一：要对计算引起足够的重视
总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
其实，计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合的运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。
因此，计算时来不得半点马虎。
第二：要按照计算的一般顺序进行
首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;
其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法;
再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算;
Zui后，新乡一中附近初中数学辅导，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。
初中学好数学所必须具备的要素
好态度
到底应该对数学报以何种态度，我们应该如何学习数学呢?
不少同学都会遇到这样的问题“我听课能听懂，但是不会做题，这是怎么回事?”其实这样的同学大多数问题就出在这里：
1)你只听懂了浅层次的知识，没有深入，所掌握的东西达不到应用的高度;
2)有的同学浅尝辄止，一个例题老师讲3种方法，他听懂一种之后就不再听其他解法了;
3)听懂了知识，但是没记住，或没弄明白怎么应用;
4)缺乏数学思想和数学方法的指导，像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法;
第二：补充信心
还有些同学因为信心不足，认为数学很难，所以干脆不听，这样就失去了入门的过程，因此更没法深入。
我们都想学好数学，但“既然想学好，为什么没学好?”
学好数学的必要条件：习惯好;基础好;方法好。这叫做学习上的“三好学生”，三好凑一好(成绩好)，缺一不可。
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