逆向思维不知反其道而行之
逆向思维是从对立的角度去考虑问题。逆向思维解题的显著特点就是以未知为起点，运用有关概念、定律、定理找出有关物理量方面的联系，层层推理，确定解题路线的分析途径。由于受平时大量的从已知到未知解题方法的思维定势的影响，加之有的教师没有注意进行逆向思维的训练和能力的培养，初中物理辅导班，很多学生不善于甚至不知道运用逆向推理、逆向论证、逆向分析。如一半以上的学生总认为抛出去的物体受到重力和抛力共两个力的作用，其原因除受“抛”字的干扰外，更主要的是不善于进行逆向分析或逆向论证，假如抛力存在，这个抛力的施力物体是谁呢？反过来想一想问题就迎刃而解了。
1.为什么电流表不能直接跟电源连接，就算没有用电器电流的大小不是一样吗 ?
答:由于电流表的内部的电阻很小，若直接跟电源连接，电路中就会有很大的电流，从而烧坏电流表;串联上用电器以后，由于用电器的电阻较大，根据欧姆定律电流就会大降低，就不会出现电流的太大所造成的后果
2.我看不见电流的里面，怎么知道电流的流向?
答:我们虽然看不见里面，但电流的方向是可以判断的，方法是:若电流表指针向右偏转，初中物理辅导班价格，则说明电流的方向是从正接线柱流向负接线柱;若电流表指针向左偏转，则说明电流表中的电流方向是从负接线柱流向正接线柱
解决物理问题：
1、利用物理实验，将物理知识实现可视化，让学生记得更加牢固，同时培养学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生能够快乐学，进步大
2、物理知识刚开始虽然简单，但是作为理科中的一大科，张老师善于把物理知识和数学知识联系起来，为学生整理一整套完整的体系，新乡初中物理辅导，让学生的学习有章可循，不至于盲目摸不着头脑。
3、善于归纳总结，为每个不同的学生制定个性化的教学方案，帮助学生找到自身学习的问题，解决问题，Zui终达到提升成绩的效果。
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